OvervalVoor het personeel van Viattence was het wennen, weet Hauer. “Per woning kwamen er ineens zes studenten bij die het vak gingen leren. Dat voelde wat als een overval. We hebben geleerd dat het handig is om eerst twee weken een inwerkprogramma te bieden en ze dan in de woningen te introduceren.” BeeldmonitorNog even en de eerste studenten krijgen hun diploma. Ondertussen gaat het ontwikkelen verder. Met het introduceren van een beeldmonitor, dit najaar, kunnen studenten bijvoorbeeld van zelfgemaakte filmpjes leren. "Doordat ze niet op de formatie drukken, heb je simpelweg meer handen aan het bed." |
De beeldmonitor wordt mede gefinancierd door WGV Zorg en Welzijn. Waninge: “We zijn bezig met het creëren van een digitaal leerplatform waar leervragen, casuïstiek en beeldmateriaal de studenten verder helpen. Een beeld zegt tenslotte meer dan heel veel woorden.” Het slagen van de aanpak vergt van alle deelnemende partijen volledige inzet, weet Hauer. “Als een zorginstelling op deze manier aan de slag wil, moet iedereen enthousiast zijn. Van personeel tot mantelzorgers en cliënten.” InformatiebijeenkomstOm de haverklap krijgen ze verzoeken van andere instellingen om te komen kijken. “Dat waren er zoveel, daar zijn we mee gestopt. Het was niet fijn voor de cliënten. We hebben net voor de zomer een informatiebijeenkomst gehouden voor belangstellenden. Dat gaan we in het najaar weer doen.” De grote belangstelling verbaast ze niet en meer zorginstellingen aanhaken lijkt ze een goed idee. Het personeelstekort loopt tenslotte hard op. “Hiermee bind je een nieuwe doelgroep aan je. Zonder deze praktijkleerroute hadden we nu veel meer vacatures bij Viattence gehad.” |
Nieuwe aanpak geeft veel winstDe praktijkleerroute en de beeldmonitor van Viattence, Landstede MBO en Deltion College zijn succesvolle voorbeelden van wat er binnen de Regionale Actieplannen Aanpak Tekorten (RAAT) wordt opgepakt. |